同学们记录植物生长。通讯员严婷婷 摄

　　农耕文明从古至今，承载了我国悠久的历史和文化。汉阳区五里墩小学以“生态教育”为理念，以跟着节气劳动为主线，以项目化学习为主要形式，构建了特色鲜明的劳动教育课程。本学期，学校六（1）班成立“春伢生产队”，承包了学校“节气农场”种植园地，开展农耕种植劳动项目化学习活动。

　　寒假期间，孩子们通过自主查阅资料、调查学习等方式，定制了农场种植项目方案，在此基础上通过沟通交流，确定生产队种植实施方案。在种植劳动项目中，孩子们还充分发挥自己各方面的才能，为“生产队”设计主题LOGO、设计并制作了生产队吉祥物“春芽子”。

　　春分时节，孩子们收获了前期种植的生菜和莴苣，并领取到春种的种子，开始催芽育苗、给田地施肥、翻土。为清明节气的樱桃萝卜、小白菜等播种做好充分的准备。

　　杜奕霖同学收到的任务是培育玉米种子，当其他队员的种子纷纷发芽时，他的玉米种子还是一点发芽的迹象都没有，“别提有多着急了”。他向几位成功育苗的队员请教育种的技巧，经过一番精心呵护，玉米种子终于在4月成功发芽，他高兴地将自己培育出的玉米芽移植到节气农场中。在这次育苗的过程中，杜奕霖同学通过自己的劳动实践和与同学们的交流发现，种子发芽不仅需要充足的水分，对气温和阳光也有要求。

　　汪子轩同学的妈妈说，孩子对“春伢生产队”的种植活动非常有兴趣，劳动积极性很高。“学习不仅仅是学书本知识，更重要的是学会思考和运用知识去解决生活中的实际问题。希望孩子能在这样的活动中得到锻炼，也体会到劳动的乐趣。”

　　李欣妍、林欣朵、黄子轩、熊予菲、曹嘉墨等同学打算结合自己的种植经历，编撰一本《春伢种植记》，让更多的同学行动起来，体会种植劳动的乐趣，感受春种秋收的劳动智慧，收获劳动的喜悦。

　　五里墩小学校长胡蕾介绍，学校以劳动项目的学习形式让学生亲近自然、回归自然、认知自然，孩子们通过动手实践和农耕体验，认识农业，体会到劳动付出后的快乐，感受丰收的喜悦，更加热爱劳动。

　　附件：

　　 站所收集的部分公开资料来源于互联网，转载的目的在于传递更多信息及用于网络分享，并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责，也不构成任何其他建议。如果您发现网站上有侵犯您的知识产权的作品，请与我们取得联系，我们会及时修改或删除。

原文链接：http://nyncj.wuhan.gov.cn/xwzx_25/whsn/202205/t20220513_1970775.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。